这个题目有点拗口，其实很简单，就是说有些生活习惯，会影响到学生的学习成绩。好的生活习惯，能无形中影响学习习惯，从而提升学生的学习成绩。差的生活习惯会导致不良的学习习惯而最终降低学生的学习成绩。我不知道有没有人做过这样的研究或统计，这里就是我一家之言。拍不拍砖无所谓，反正也是自我记录，没有围观者也就没有砖头，哈哈哈！
1，用完东西放回原处。这是守规则、爱整洁的一种生活习惯，否则家里一定乱糟糟，每天都会充斥着找东西的声音。而且，每件东西在相对固定的地方，找起来更快，做事的效率就提高了。经常找不着书本、文具、卷子的同学是不是在生活上也有随用随放的习惯？
2，经常整理、保持整洁。如果娃从不做家务，那他可能不会有整理的习惯，房间、书桌、抽屉、衣柜、书包，甚至床，都不会时常保持整洁。没有整理就没有整洁，就不会有规则，跟第1条相辅相成。勿容置疑，学习知识更需要经常、定期整理。
3，适当的家务劳动。从不做家务劳动，美其名曰是为了节约出时间让娃多学习，但这其实让娃养成了好逸恶劳的习惯，而且还觉得自己不做家务天经地义。做家务的孩子，能体会父母的不易、生活的艰辛，也能从做家务中学习生活的技巧，哪怕是洗个碗，也能学会规划洗碗、洗锅、清洗、搽桌子这些分解步骤。这对学习是有极大帮助的。
4，做事有节制。喜欢的事情就控制不住时间，看动漫，玩游戏，说好到点结束，自己永远做不到。喜欢的科目就愿意多花时间，不喜欢的就故意回避，这是恶性循环，“𧾷拜脚子”就是这么产生的。
5，事前先思考，什么最重要。生活中有些事我们需要认真对待，有些事应付过去就行。缺乏生活经验的学生，对事物缺乏更高维度的优先级判断，自己觉得重要的事情就花很多时间去搞，但退一步看，那件事完全不重要。比如一个高二的学生，花20个小时做一个15分钟的午课分享ppt，值得吗？这跟上一点异曲同工。
6，尊重父母。老生常谈的问题了，但我发现现在很多小孩不尊重父母，导致家庭教育和沟通出现问题，甚至亲子关系出现裂痕。父母当然有重大责任，比如教育方式比较简单粗暴，直来直去，遇上叛逆期的小孩就逆反不听，根本不考虑父母意见的客观对错，而是凭情绪做是否接受的判断。这个问题，我甚至悲观地觉得，只有等娃高考搞砸，或者长大成人进入社会被生活毒打，才能体会当初父母的焦虑与谏言。
先写这么多吧，以后再慢慢增补。
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